宁夏大学是宁夏回族自治区人民政府与教育部共建的综合性大学，是国家“211工程”重点建设高校及教育部本科教学工作水平评估优秀等次学校。

宁夏大学始建于1958年。1997年12月，宁夏大学与原宁夏工学院、银川师专（含宁夏教育学院）合并；2002年2月，与宁夏农学院合并，组建了新的宁夏大学，揭开了学校改革发展崭新的一页。学校坐落在历史悠久、风光秀丽的塞上历史文化名城银川市，校园楼宇林立、花木繁茂、环境幽雅，是读书治学的理想园地。

学校现有三个校区，占地面积2307亩，校舍建筑面积64万平方米，教学实验农场1695亩。在校教职工2700余人。面向28个省、市、自治区招生，现有全日制普通本专科在校生16000余人，研究生2800余人，少数民族预科生3200余人，成人高等学历教育在籍学生14000余人。公开出版学术期刊4种，《宁夏大学学报》（自然科学版）为全国中文核心期刊，《宁夏大学学报》（人文社会科学版）多年入选教育部中国社会科学研究评价中心中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊。1995年成为中国教育和科研计算机网（CERNET）西北地区宁夏主节点。拥有现代化的数字化图书馆和多功能体育馆。学校固定资产12.5亿元。

学校设有23个学院。现有9个学科门类中的68个本科专业。有1个国家重点学科、1个国家重点（培育）学科，17个省级重点学科，7个“211工程”重点建设学科、1个“211工程”重点培育学科，5个一级学科博士点、23个二级学科博士点，26个一级学科硕士点、152个二级学科硕士点，5个专业硕士学位授权点。有民族学、水利水电工程2个博士后科研流动站。设有能源化工、设施农业、生物技术、生态恢复、土建与水利工程、草畜产业6个自治区院士工作站。现有国家大学生素质教育基地1个，国家级精品课程1门、国家级实验教学示范中心1个、国家级教学团队3个、国家级特色专业8个、双语教学示范课程建设项目1个、国家级大学生创新实验计划90项。

学校专职教学科研人员中高级职称人员占50%，硕士以上学位人员占80%左右。柔性引进院士17人，入选“国家百千万人才工程”第一、二层次7人，入选“国家百千万人才工程”第三层次14人，入选宁夏回族自治区“新世纪313人才工程”29人，1人获国家科技进步二等奖，1人获“国家有突出贡献的中青年专家”称号，2人获“国家级教学名师奖”，18人享受“国务院特殊津贴”，14人享受“自治区政府特殊津贴”，3人被遴选为教育部中文、物理、生物学科教学指导委员会委员，4人入选宁夏回族自治区首批“百人计划”。

学校始终坚持以人为本，不断提高人才培养质量。强化人才培养的中心地位，出台了《关于加强本科生创新精神与创新能力培养的若干意见》，制订了实施方案，修订了人才培养方案和课程建设要求。按照“基础扎实，人格健全，有就业能力和发展潜力”的目标培养应用型人才，确定了“加强基础、突出实践、发展特长、注重创新、分流培养”的教学改革思路，并且通过构建两个方案（专业培养方案、人格培养方案）、打造三个平台（课程建设平台、实践能力培养平台、创新能力培养平台）加以实施。学校力求通过努力，使所有本科生以不同方式参与创新精神和创新能力的培养活动，并且使其中30%的学生具备一定的创新能力。

学校坚持走开放办学之路，把加强对外合作交流作为内涵建设的重要抓手。国内合作方面，在创新与上海交通大学对口支援工作模式的基础上，先后与山东大学、华中科技大学、西北农林科技大学、吉林大学、南京师范大学、南昌大学、福州大学、宁夏大学、宁夏师范学院等高校结成了实质性的交流合作关系。国际合作交流立足于民族区域特色和特色优势学科，以中日国际联合研究所、西夏学研究院、回族研究院以及阿拉伯语人才培养、阿拉伯文化研究和生物技术、生态学研究为平台，先后与日本岛根大学、创价学会（大学），泰国宋卡王子大学，阿联酋迪拜大学，苏丹泽依姆爱资哈尔大学、苏丹喀土穆大学、苏丹恩图曼大学，美国密苏里州立大学，挪威红十字会北欧世界联合学院，新西兰梅西大学等十几个国家的几十所高校和台湾亚洲大学结为重点合作伙伴。与阿联酋迪拜大学合作建立了海湾地区第一所孔子学院。学校是教育部批准的招收留学生和中国政府奖学金来华留学生培养高校，自1992年以来，先后有20多个国家的近千名留学生来校学习。学校的校友工作有了长足的发展和进步，先后成立了宁夏五市校友会、银川工商企业界校友会、北京校友会及陕西校友会。

面向未来，学校将认真实施学科统领战略、人才强校战略、质量提高战略、科研创新战略、社会服务战略和开放办学战略，不断推进人才培养、科学研究、社会服务协调发展、可持续发展，努力把宁夏大学建设成为区域特色鲜明、服务地方能力较强的高水平教学研究型大学。

为全面实现学校的发展目标和信息化发展战略，2011年10月，宁夏大学通过多方考察国内著名高校典型成功案例，并在与学校相关专家领导进行深入交流的基础上，对上海金仕达多媒体有限公司在相关应用领域的产品理念、专业服务能力和技术开发团队成功完成优秀项目的综合实力有了充分的了解。

宁夏大学综合教务管理系统包含的内容有：

实现宁夏大学教学、教务管理一体化，建立科学规范的管理系统，全面提高教学管理水平。强化学校管理与过程控制，构建学校教学、教务的数字化神经系统，实现数字化管理。

通过系统建设，全线跟踪、控制教学过程，同时帮助学校建立规范的管理体系，形成带有业务重组意义的可操作性极强的标准业务操作规程，提高学校的管理力度。在科学规范的管理体系内，加速教学和教务工作运转、合理控制，实现对教学教务的有效管理和控制，从而降低成本。系统在提供规范的业务处理流程的同时，保持适当的灵活性和可扩充性，保障了教务管理信息系统个性化需求的成功实施和应用。

该系统模块齐全，性能高效、运行稳定、安全可靠，功能涵盖了教务处教学和教务管理的各个方面，实现了教学和教务的数字化与自动化；可以高效安全地实现信息共享、资源整合；提供一个功能完整统一的教务处教务管理平台，实现教师、学生和工作人员同平台协同操作；实现与数字化校园平台的无缝集成和新老系统数据转化的自动化处理。

该系统主要功能：教学管理（培养计划管理、教学任务管理、排课管理、选课管理、考务管理、成绩管理、教学运行管理、校外考试管理、工作量计算、毕业审核管理、教材管理）、学籍管理（学籍信息管理、学籍异动、考勤管理、注册管理、班级管理、奖惩管理、辅修专业管理）、质量工程管理、收费管理、实验管理、实习实践管理、毕业论文管理、教学实习管理、教师实习工作量管理、评优管理、系统管理等多个模块。

宁夏大学综合学生工作管理信息系统包含的基本内容有：

基本信息管理、调查问卷管理、辅导员队伍建设、思政教育、违纪处分管理、综合素质测评、奖学金管理、荣誉称号管理、困难生管理、助学金管理、困难补助管理、勤工助学管理、学费减免管理、助学贷款管理、慈善义工队管理、慈善爱心屋物资管理、毕业生及就业管理、心理咨询管理、国防教育管理、内部办公及信息发布、系统管理。

该项目的技术创新点：

（1）本项目本着实用、先进、开放、可靠、可扩展的设计原则，充分利用信息技术与校内网络资源，提高学生工作管理效率，进一步提升学生工作的教育、管理、服务水平；

（2）提供友好的人机对话界面，基本满足学生管理工作的业务要求；

（3）J2EE的B/S三（多）层体系架构；用户客户端只需使用操作系统自带的浏览器即可使用，支持IE6.0及以上版本。